Campus de la gestion publique en région - L'école de la LOLF Dernière mise à jour le 30/03/10
L’ « Ecole de la LOLF » recouvre un dispositif de sensibilisation - formation, créé en 2005, désormais animé conjointement par la direction du Budget et l’IGPDE aux niveaux central et déconcentré.
Chaque session1, d’une durée de deux jours, est organisée avec l’appui des services déconcentrés du ministère du Budget, des Comptes publics et de la Fonction publique, en particulier du contrôleur financier en région (CFR), et s’adresse aux gestionnaires publics locaux [responsables de budgets opérationnels de programme (BOP), responsables d'unités opérationnelles (UO) et leurs équipes].
Avec 46 sessions et ateliers thématiques2 organisés depuis la création de ce dispositif en 2005, ce sont plus de 2.000 cadres ayant des responsabilités financières qui ont ainsi pu être formés sur des problématiques aussi structurantes que les principes de la gestion en mode LOLF, le pilotage des emplois et de la masse salariale, ou encore la gestion en autorisations d’engagement et en crédits de paiement.
Les sessions de formation s’articulent par ailleurs de plus en plus étroitement avec l’instance de réflexion et de proposition que constitue le Club des gestionnaires, désormais animé par la direction du Budget en liaison avec la direction générale des Finances publiques et la direction générale de l’Administration et de la Fonction publique, qui réunit une cinquantaine de représentants centraux et déconcentrés des ministères et de tous les métiers de la gestion.
A l’issue des sessions « Ecole de la LOLF » peuvent ainsi se constituer des Clubs de gestionnaires locaux, renforçant par là-même les liens entre formation et réflexion sur les thématiques abordées.
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[1] Les sessions désignent les formations qualifiantes s’adressant aux gestionnaires publics locaux en situation de responsabilité financière. Leur contenu alterne la dispense de messages clés afférents aux modes de gestion publique et les interventions de participants à la formation, dont les interventions sont structurées en amont, présentant des retours d’expérience de gestion sur les thématiques abordées au cours de tables rondes.
[2] Les ateliers thématiques désignent les formations qualifiantes proposées aux équipes des gestionnaires publics locaux qui ont été invités à participer à une session. Ils conjuguent le rappel de principes structurants de la gestion publique et leur application via des cas pratiques.
